Éducation
La RV mobilise un ensemble de technologies immersives dans le but de permettre à des utilisateur·rice·s de pénétrer un environnement numérique (Carrozzino et Bergamasco, 2010; Slater, 2017). Constituant avec la réalité augmentée (RA) ce qu’on nomme aujourd’hui les réalités étendues (XR), la RV se distingue de la RA par le fait qu’elle coupe le spectateur·trice de son environnement réel en la plongeant dans un monde artificiel.
Le numérique s’est infiltré dans toutes les pratiques du quotidien : il permet de communiquer facilement, de s’organiser, d’écrire et de lire, de se divertir… Cette diversité de pratiques constitue une culture large et variée, construite en parallèle à la culture analogique,en perpétuelle conversation avec elle, notamment dans ses aspects les plus populaires (Fluckiger, 2008).
rédigée par Eleonora Acerra et Nathalie Lacelle La modélisation des compétences en littératie médiatique multimodale en contexte numérique (#LMM) a récemment été mise à jour. Vous pouvez trouver ci-dessous la nouvelle version qui est mobilisée dans les fiches Pratiques. Compétences génériques Il s’agit de compétences qui viennent à mobiliser des connaissances sur les genres textuels, […]
L’idée de ce projet est d’amener des élèves de troisième secondaire à réécrire et à transmédialiser un mythe connu en le plaçant dans un contexte moderne. Les deux principaux objectifs sont donc de laisser libre cours à leur imagination et à leur créativité, ainsi que de démontrer leur capacité à transformer et à s’approprier des récits connus dans l’imaginaire collectif. Le projet vise également à initier les jeunes aux mythes célèbres afin d’étoffer leur culture et produire un texte inspiré illustré par le biais de Canva ou PowerPoint.
L’objectif du projet est de favoriser l’expression de soi et la découverte de la littérature chez les adolescent·e·s en les initiant au mouvement #InstaPoésie.
Destiné à des élèves du 2e cycle du secondaire, ce projet mobilise les publications des stories d’Instagram pour créer un récit hypermédiatique. L’objectif du projet est d’initier les jeunes aux spécificités de la création inspirée par les stories dans une optique multimodale. Ce projet vise également à aider les enseignant·e·s à s’approprier les nouvelles modalités médiatiques des stories dans le contexte scolaire. […]
PandaSuite est un logiciel du type SaaS (« Software as a Service », logiciel en tant que service) fonctionnant sur le principe du WYSIWYG (« What You See Is What You Get », c’est-à-dire « ce que vous voyez est ce que vous obtenez »).
Il s’agit d’un environnement de création graphique sans code qui offre aux créateur·rice·s et aux éditeur·rice·s la possibilité de concevoir facilement des contenus interactifs avec une interface visuelle.
Sigil est un outil d’édition conçu pour créer des livres numériques au format .epub (pour Electronic PUBlications) pouvant être lus sur liseuses, tablettes, cellulaires et ordinateurs. Ce logiciel libre, gratuit et multiplateforme permet de travailler facilement avec le HTML et le CSS, les langages de programmation basiques du web, et ce, sans obligatoirement avoir des connaissances approfondies.
Voyant Tools est un outil gratuit disponible en ligne qui permet la visualisation statistique du contenu d’un texte.. L’outil est pensé pour effectuer de la fouille de texte le plus simplement possible. Les objectifs de ces démarches peuvent être multiples : visualiser des occurrences de mots ou de champs lexicaux ainsi que leur évolution au fil d’un texte, mettre en valeur des concordances terminologiques ou des proximités lexicales, etc. Développé par des chercheur.e.s, l’outil, développé est pensé pour des usages de la communauté scientifique mais également des étudiant·e·s et du grand public : il vise l’usabilité.
Font Squirrel est un site de découverte et de téléchargement de typographies ou de polices informatiques. Le site regroupe de très nombreuses typographies appartenant à toutes les familles courantes.
L’Interactive Fiction Database est un répertoire des œuvres interactives hypertextuelles ou textuelles. Le site référence de très nombreuses œuvres (plus de 12 000 au moment de la rédaction de cette fiche), en plusieurs langues, dont le français.
Le Répertoire des écritures numériques vise à documenter des œuvres diverses de littérature numérique. Découvrir des œuvres de littérature numérique n’est pas toujours simple et en trouver en dehors de nos habitudes de lecture l’est encore moins.